Как пройти обучение в «Учебном центре»
Нужна помощь с выбором курса? Напишите нам, поможем!
✅ Расскажем, какие документы нужны
✅ Поможем выбрать курс
✅ Подберем практику при необходимости
Педагогическая психология — повышение квалификации 🎓
Курсы раздела объединяют современные подходы психологии развития, инклюзии и сопровождения обучающихся. Вы получите инструменты диагностики и коррекции, научитесь выстраивать безопасную образовательную среду, предотвращать конфликты, поддерживать мотивацию и саморегуляцию детей и подростков, работать с ОВЗ и особыми образовательными потребностями.
🎯Кому подойдёт обучение
- Педагогам-психологам, социальным педагогам, тьюторам, воспитателям ДОУ и ГПД.
- Методистам, куратором воспитательной работы, тренерам-преподавателям, мастерам ПО.
- Классным руководителям, завучам по воспитательной работе, руководителям подразделений ОО.
- Специалистам сопровождения детей группы риска, с ЗПР, СДВГ, нарушениями слуха и зрения.
✅Преимущества обучения у нас
- Практика с первого дня: чек-листы наблюдения, карты наблюдений, протоколы бесед, сценарии занятий.
- Инклюзивный фокус: адаптация программ, ПМПК-взаимодействие, индивидуальные маршруты.
- Юридическая чистота: актуальные требования ФГОС, профилактика рисков, документация сопровождения.
- Мягкие навыки педагога: медиация, коучинговые техники, эмоциональная регуляция, профилактика выгорания.
📚Направления обучения
- Азбука развития дошкольника — возрастные нормы, игра, сенсомоторика, речевое развитие.
- Буллинг и моббинг — выявление, алгоритмы вмешательства, школьная политика нулевой терпимости.
- Воспитатель ДОУ/ГПД/школы/лагеря — планирование дня, безопасность, взаимодействие с семьёй.
- Диагностика, профилактика и коррекция школьной тревожности — опросники, когнитивно-поведенческие техники.
- Динамическая песочная сказкотерапия — техники для дошкольников и младших школьников.
- Мастер/мастер производственного обучения — психология наставничества, мотивация подростков СПО.
- Методист школы/методкабинета — построение программ, супервизия, сопровождение педагогов.
- Основы психологии личности (социальная и дифференциальная) — темперамент, характер, типологии.
- Педагог-психолог — диагностика, консультирование, сопровождение ОВЗ, документация.
- Психология в образовании; психология и педагогика творчества — креативные методики, мотивация.
- Психолого-педагогическая коррекция и реабилитация девиантного поведения — кейсы и протоколы.
- Психолого-педагогическая помощь/профилактика — работа с рисковыми факторами семьи и среды.
- Психолого-педагогические проблемы ФК и спорта — командная динамика, волевая регуляция.
- Сопровождение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика) — адаптация материалов, маршруты.
- Сопровождение группы риска, детей с СДВГ — поведенческие контракты, визуальные расписания.
- Ранняя помощь детям с ОВЗ — междисциплинарная команда, ИПРА, работа с семьёй.
- Социальная педагогика; социальный педагог (ДОУ/школа) — защита прав, кейс-менеджмент.
- Социальное и профессиональное самоопределение — профдиагностика, навигация по выбору.
- Сурдопедагогика — коммуникация, технические средства, билингвальные подходы.
- Тифлопедагогика — развитие компенсаторных стратегий, тифлотехника.
- Тренер-преподаватель (в т.ч. школьный) — психология тренировочного процесса, мотивация.
- Управляющий структурным подразделением ОО — риск-менеджмент, кейсы работы с инцидентами.
- Экономист ДОУ — нормативка, финансирование программ психологического сопровождения.
- Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте — SEL-практики, работа с родителями.
- Психология личности (углубл.) — социальная, дифференциальная психология и применение в школе.
- Практика восстановительной медиации — школьная служба примирения, круги сообщества.
- Психология в образовании/Преподаватель психологии — методика преподавания, кейс-метод.
- Специалист по учебно-методической работе — мониторинг, оценка эффективности программ.
- Специфика выбора профессии школьниками — профориентационные модули и диагностика интересов.
Результат обучения: вы уверенно проводите диагностику, формируете индивидуальные маршруты, снижаете уровень тревожности и конфликтности, повышаете учебную мотивацию и вовлечённость.
По итогам — удостоверение о повышении квалификации и комплект практических материалов (анкеты, шкалы, сценарии занятий).
Действуем по закону
Лицензия № Л035-01298-77/00180557 официально зарегистрирована в реестре Рособрнадзора
Вы можете проверить подлинность всех документов на сайте Рособрнадзора
Наша деятельность строго соответствует требованиям контролирующих органов
Образовательные программы включены в государственный реестр и актуальны на 2026 год
Гарантируем прозрачность: без скрытых платежей, с полной и своевременной отчетностью
Каждому клиенту предоставляется полный пакет документов: договор, счет, акт, документы по завершению обучения, а также карточка организации для проверки СБ
Более 3 000 специалистов и свыше 250 компаний доверили нам сопровождение и успешно прошли все проверки
Ознакомьтесь с мнениями наших клиентов — отзывы доступны на сайте
Способы оплаты в «Учебном центре»
Выдаем официальные документы (Повышение квалификации)
По окончании обучения, выдаются документы, с внесением в государственный реестр об образовании.
Срок выдачи от 1 дня
В документах не указывается форма обучения
- Удостоверение о повышении квалификации
Фотогалерея
Преподаватели
Вопрос-ответ
Сертификат чаще всего подтверждает участие в семинаре или вебинаре и не всегда имеет юридическую силу при трудоустройстве.
В ряде отраслей (например, охрана труда, медицина, строительство) ежегодная аттестация требуется по нормативным актам. В других случаях — проводится по инициативе работодателя для оценки уровня знаний или после длительного перерыва в профессиональной деятельности.
Внеочередную проверку проходят в ситуациях, когда на предприятии вводятся новые технологии, обновляются регламенты или меняется оборудование. Это необходимо для того, чтобы специалисты были готовы работать в новых условиях и соблюдали актуальные требования безопасности и качества.
Технологии, стандарты и оборудование регулярно обновляются. Чтобы оставаться конкурентоспособным и соответствовать требованиям работодателей, специалисту важно обновлять знания минимум раз в 1–5 лет, в зависимости от профессии.
Также повышение квалификации помогает:
-
поднимать разряд;
-
соответствовать новым профстандартам;
-
претендовать на повышение и более высокую зарплату.
Нет, не нужно. Обучение в ООО "ЦПК "Строй Проект Изыскания" полностью дистанционное, включая оформление документов.
После завершения курса вы получите:
-
скан-копии удостоверения и свидетельства по электронной почте;
-
оригиналы документов будут отправлены Почтой России на ваш адрес, указанный в договоре.
Продолжительность зависит от программы и вашей цели. Обычно это:
-
от 80 до 320 академических часов;
-
возможно получение нового разряда;
-
курсы можно проходить каждые 2 года, а в отдельных отраслях — ежегодно.
Педагогическая психология — повышение квалификации 🎓
Курсы раздела объединяют современные подходы психологии развития, инклюзии и сопровождения обучающихся. Вы получите инструменты диагностики и коррекции, научитесь выстраивать безопасную образовательную среду, предотвращать конфликты, поддерживать мотивацию и саморегуляцию детей и подростков, работать с ОВЗ и особыми образовательными потребностями.
🎯Кому подойдёт обучение
- Педагогам-психологам, социальным педагогам, тьюторам, воспитателям ДОУ и ГПД.
- Методистам, куратором воспитательной работы, тренерам-преподавателям, мастерам ПО.
- Классным руководителям, завучам по воспитательной работе, руководителям подразделений ОО.
- Специалистам сопровождения детей группы риска, с ЗПР, СДВГ, нарушениями слуха и зрения.
✅Преимущества обучения у нас
- Практика с первого дня: чек-листы наблюдения, карты наблюдений, протоколы бесед, сценарии занятий.
- Инклюзивный фокус: адаптация программ, ПМПК-взаимодействие, индивидуальные маршруты.
- Юридическая чистота: актуальные требования ФГОС, профилактика рисков, документация сопровождения.
- Мягкие навыки педагога: медиация, коучинговые техники, эмоциональная регуляция, профилактика выгорания.
📚Направления обучения
- Азбука развития дошкольника — возрастные нормы, игра, сенсомоторика, речевое развитие.
- Буллинг и моббинг — выявление, алгоритмы вмешательства, школьная политика нулевой терпимости.
- Воспитатель ДОУ/ГПД/школы/лагеря — планирование дня, безопасность, взаимодействие с семьёй.
- Диагностика, профилактика и коррекция школьной тревожности — опросники, когнитивно-поведенческие техники.
- Динамическая песочная сказкотерапия — техники для дошкольников и младших школьников.
- Мастер/мастер производственного обучения — психология наставничества, мотивация подростков СПО.
- Методист школы/методкабинета — построение программ, супервизия, сопровождение педагогов.
- Основы психологии личности (социальная и дифференциальная) — темперамент, характер, типологии.
- Педагог-психолог — диагностика, консультирование, сопровождение ОВЗ, документация.
- Психология в образовании; психология и педагогика творчества — креативные методики, мотивация.
- Психолого-педагогическая коррекция и реабилитация девиантного поведения — кейсы и протоколы.
- Психолого-педагогическая помощь/профилактика — работа с рисковыми факторами семьи и среды.
- Психолого-педагогические проблемы ФК и спорта — командная динамика, волевая регуляция.
- Сопровождение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика) — адаптация материалов, маршруты.
- Сопровождение группы риска, детей с СДВГ — поведенческие контракты, визуальные расписания.
- Ранняя помощь детям с ОВЗ — междисциплинарная команда, ИПРА, работа с семьёй.
- Социальная педагогика; социальный педагог (ДОУ/школа) — защита прав, кейс-менеджмент.
- Социальное и профессиональное самоопределение — профдиагностика, навигация по выбору.
- Сурдопедагогика — коммуникация, технические средства, билингвальные подходы.
- Тифлопедагогика — развитие компенсаторных стратегий, тифлотехника.
- Тренер-преподаватель (в т.ч. школьный) — психология тренировочного процесса, мотивация.
- Управляющий структурным подразделением ОО — риск-менеджмент, кейсы работы с инцидентами.
- Экономист ДОУ — нормативка, финансирование программ психологического сопровождения.
- Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте — SEL-практики, работа с родителями.
- Психология личности (углубл.) — социальная, дифференциальная психология и применение в школе.
- Практика восстановительной медиации — школьная служба примирения, круги сообщества.
- Психология в образовании/Преподаватель психологии — методика преподавания, кейс-метод.
- Специалист по учебно-методической работе — мониторинг, оценка эффективности программ.
- Специфика выбора профессии школьниками — профориентационные модули и диагностика интересов.
Результат обучения: вы уверенно проводите диагностику, формируете индивидуальные маршруты, снижаете уровень тревожности и конфликтности, повышаете учебную мотивацию и вовлечённость.
По итогам — удостоверение о повышении квалификации и комплект практических материалов (анкеты, шкалы, сценарии занятий).